阳光讯（李娟 记者 张允铎）为进一步营造浓厚的师徒互帮互学的学习氛围，提高教师专业素养和教学能力，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，引导青年教师传承师道、共筑师魂，将“和润”理念充分融入到平时的教学中，打造优质“和润课堂”。5月15日至19日，西安市浐灞第十六小学研训处组织开展了青蓝工程师徒结对汇报课活动。此次汇报课在师傅们的精心指导下，青年教师们执教了一节节充满生机和活力的师徒汇报课。

(资料图片仅供参考)

牟云娇老师执教的《U4 partA Let‘s learn》，教学循序渐进，从单词到句子，帮助学生理解它们的含义及用法，为学生下一步听、读课本内容做了很好的预设。

突出语用功能，联系学生生活实际，设置多个环节，层层深入，让学生在较为真实的情境中学以致用。

苏航老师执教的《创造性思维》，课程以学生为主体设计，调动学生兴趣，发挥学生学习的主观能动性。

课程内容循序渐进，符合学生水平，学思练评均有所体现。

吕小平老师执教的《咕咚》是小学一年级下册第一篇没有全文注音、只给部分难读生字注音的课文。吕小平老师授课时通过“我是顺风耳”、开火车等游戏让学生在轻松氛围下回顾生字词。

课文讲解时，结合课文插图，不仅让学生读中悟情，更让学生动中学知，生生互动、师生交流、自主学习，逐步引导，体会小动物们害怕的感觉，感受野牛的沉着。“童心剧场”的表演，更是让同学们在欢乐的气氛中实现了故事内容的理解，联系实际，初步懂得了遇到任何事情要发动脑筋，不能盲目跟从，从而“和”中生智、“润”中生慧。

杜思思老师执教的《立定跳远与游戏》，本次教学以“闯关游戏”为主题方式贯穿，力求设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动学生的积极性，诱导学生进入角色，激发学生的练习兴趣。

让学生主动学习、主动思考、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

汪若彤老师执教的《单手持轻物掷准与游戏》，课堂采用情景教学法，调动学生的积极性和注意力，充分发挥学生投掷能力，教会学生正确进行运动的方法和技能，在教学中培养学生的自信心和掌握动作的满足感，关注学生个体差异，培养学生自学、自练、自评的能力。

此次师徒汇报展示课的开展是一年来师傅带徒弟的结果呈现，授课教师秀出了课堂上最精彩的一幕，老师能结合学生学情和学科特点，运用多种教学手段，让学生积极参与，主动探究，在和谐的教育氛围中，让课堂活起来，让学生动起来，让成效亮起来。

青出于蓝而胜于蓝，星星之火必定燎原，相信通过老师们的共同努力，浐灞第十六小学的青蓝工程定会薪火相传，花开似锦。

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